PERJALANAN HIDUP 2

 Setelah kelulusan SD(sekolah dasar), lalu saya mau masuk SLTP(sekolah lanjutan tingkat pertama), waktu itu saya tes di Negeri tapi sayang saya tidak keterima, ya mugkin karena saya kurang nagus dalam mengurek-ngurek LJKnya(Lembar jawaban kerja). Lalu saya mencari SLTP(sekolah lanjutan tingkat pertama) swasta alhamdulilah saya di terima di SLTP ISLAM AL-HIDAYAH disitu saya dapat imu yang banyak dari mulai ilmu duniawi sampai ilu akhiratpun saya dapat.

Waktu saya kelas satu, pertama kali masuk saya terasa bosan tetapi kelama-lamaan tidak. Waktu itu saya di kelas satu bareng sama teman rumah saya, hanya dia yang waktu itu saya kenal….heheheheheheheheh. waktu kelas satu saya mendapatkan seorang guru bahasa inggris yang kiler, orangnya itu udah ngeselin, sombong, so ganteng, so jagoan, ya semuanya deh.

Beliau itu kalo mengajar pasti maen tangan, waktu saya di ajarkan sama dia saya pernah di gampar bersama teman-teman saya. Salah sedikit main tangan salah sedikit main tangan bagaiman murid-murid ngga pada kesel dengannya. 

Dan di kelas satu juga saya mendapatkan wali kelas yang sangat baik dia guru tata boga dia seorang perempuan dia itu sangat baik kepada saya..saya aja suka di pangku waktu itu….hahahahh lebay. Dan saya juga mendapatkan seorang guru olah raga yang baik, beliau sangat baik kepada murid-muridnya. Saya aja pernah di jajani dan di kasih duit oleh beliau.

Pada waktu kelas satu saya sangat di sayang oleh wali kelas saya. Tapi sayang di kelas dua SMP(sekolah menengah pertama) bukan dia lagi wali kelasnya. Waktu di kelas dua saya mendapatkan wali kelas perempuan juga dia seorang guru matematika beliau suka marah kalau murid-muridnya itu pada ribut.

Waktu itu beliau pernah di ledeki saya anak-anak muridnya sampai-sampai beliau tidak mau mengajar di kelas saya lagi, padahal itu wali kelas saya…..hehehhe. di kelas dua SMP(sekolah menegah pertama) saya dapat kelas Favorit ya bisa di bilang kelas yang di unggulkan dari kelas yang lainnya.

Ya waktu itu saya seneng mendapatkan kelas yang di unggulkan, di situ saya mulai bersaing bersama teman-teman saya yang pinter-pinter. Saya sempat ngga yakin untuk bersaing dengan teman-teman saya yang pinter, tapi alhamdulilah saya bisa, buktinya saya masuk peringkat 10 besar saat pengambilan rapot. 

Ketika saya naik kelas tiga SMP(seklah menengah pertama) saya masih mendapatkan kelas yang di unggulkan. Dikelas tiga saya waktu itu di ajarkan untuk mewantek baju dan saya juga di ajarkan untuk membikin batik. Waktu saya kelas tiga ada seorang perempuan yang suka sama saya tetapi aya tidak suka dengannya, dia seorang perempuan adik kelas saya.

Ya karena saya tiak suka dengannya, saya mengganggap dia sebagai adik saya sendiri aja, kan lagi pula saya tidak mempunyai seorang adik. Sampai sekarang di masih saya anggap dia sebagai adik saya. 

Saya sangat senang sekolah dia SMP ISLAM AL-HIDAYAH saya disitu mendapatkan ilmu yang sangat banyak terutama ilmu akhirat, dari kelas 1 sampai kelas 3 SMP(sekolah menegah pertama) saya di ajarkan tentang membaca al Qur’an yang baik tentang hukum al Qur’an dan tajwid-tajwid.

Disitulah saya jadi bisa megetahui hukum-hukum bacaan al Qur’an bagaiman membaca alQur’an yang baik dan benar. Di SMP ISLAM ALHIDAYAH juga setiap bulan mengadakan muhadoroh yaitu acara seperti membaca pidato bahasa indonesia, bahasa inggris, dan bahasa arab. Selain itu juga ada Marawis, Drama ,dll.

Waktu SMP(sekolah menegah pertama) saat hujan di SMP saya waktunitu sering banjir jadi waktu hujan pasti sekolahan SMP saya banjir terus jadinya murid-muridnya selalu di pulangkan.

Pernah waktu itu hujan tetapi tidak banjir karena hujannya Cuma sebentar, dan murid-muridnya tidak di pulangka karena tidak banjir, tetapi murid-muridnya malah main air hujan membasahkan badan dan seragam sekolah biar di suruh pulang.

Waktu mau Ujian kelas 3 saya 3 bulan sebelum ujian sekolah saya selalu mengadakan tryout untuk latiahan ujian. Ya waktu tryout banyak anak-anak atau teman-teman saya yang tidak lulus, untungnya itu hanya tryout. Tetapi alhamdulilah saat ujian di kelas saya Lulus semua. Saya sangat senang sekali, waktu itu wali kelas saya megadakan syukuran karena semua murid-murinya kelas 33 lulus semua, tetapi sayangnya di kelas 32 dan 31 nasibnya tidak seperti kelas saya di kelas 32 ada kalau ngga salah 7 orang yang tidak lulus dan kelas 31 ada 11 orang yang tidak lulus.

Semua kebahagian aku di waktu SMP sudah terlewati ketika saya masuk SMK(sekolah menengah kejuruan).

Di SMK(sekolah menenga kejuruan) saya mengambil jurusan Elektronika atau Audio Video..di SMK saya mulai mengetahui tentang alat-alat elektronika seperti resistor, transistor, dioda, Trafo dan masih banyak yang lainnya. Di SMK/STM(sekolah teknik mesin) saya diajarkan tentang mensolder yang benar, memasang alat-alat elektronik, membuat jalur di PCB dan juga cara megecing PCB….waktu Uji kopetensi saya di suruh membuat amplifier yaitu caranya:

            Pertama kita mebuat jalur pada PCB yang masih bagus, disitu kita mengambar jalur-jalur arah aliran listrik. Pertama kita mulai menggambar dengan mengunakan pensil lalu setelah menggambar dengan menngunakan pensil, kita kerangkan dengan spidol Snowman nah setelah di kerangkan dengan spidol lalu kita Ecing dengan menggunakan bahan kimia khusus buat mengecing, sampai tembaga yang tidak di tiban dengan sepidol hilang. Setelah itu di cuci dan di amplas.

            Baru deh kita masukan alat-alat komponenya sesuai dengan gambar jangan sampai terbalik memasangnya, karena bisa keluar asap jika terbalik memasangnya.

            Di SMK juga saya di suruh PKL(praktik kerja lapangan), saya waktu itu PKL di PT.Denco Wahana industri, cibitung MM2100. Saya PKL di sit selama 3 bulan selama itu juga badan saya terasa pegal-pegal.

            Di SMK juga waktu itu mengadakan kunjungan industri ke PT.OMRON manufacturing of indonesia, cikarang Jababeka. Disitu saya mengetahui apa yang belum saya ketahui yaitu seperti alat elektronik pada kulkas, yaitu jika pintu kulkas di tutup lampu kulkas akan mati dan jika pintu kulkas di buka akan nyala kembali.

            Setelah saya Lulus SMK, waktu tu saya bingung mau kerja Apa mau kuliah dulu. Waktu itu saya kepingin langsung kerja tetapi saya tidak di bolehkan oleh orang tua saya, saya disuruh kuliah terlebih dahulu baru kerja.

            Lalu saya kuliah di Universitas Gundarma kalimalang bekasi. Di Universitas Gunadarma saya mengambil jurusan Sistem Informasi. Waktu semester 1 satu saya suka sama teman sekelas saya ya bisa dibilang cinlok(cinta lokasi)…..hehehhehe.

            Setelah 1 bulan masuk kuliah saya menembak seorang perempuan yang saya suka, dan alhamdulilah langsung diterima. Dari semester 1 dan 2 saya sekelas dengannya tetapi saya semester 3 saya tidak sekelas lagi dengannya.

            Tetapi alhamdulilah sampai sekarang saya masih jadian / pacaran dengannya.

Itulah kisah saya dari kecil hingga sekarang hingga saat ini.

Wabilahitofik walhidaya wasalamualaikum warah matuaallahi wabarokatuh.

“ SELESAI “

Read More

PERJALANAN HIDUP 1

PERJALANAN HIDUP

                Nama saya Jaenal, kelas 2 ka 27 dan nomor NPM saya 13110696, saya akan bercerita tentang perjalanan hidup saya dari kecil hingga sekarang ini. Waktu kecil kata orangtua saya, saya sering manja, apa yang saya minta harus dituruti. Waktu kecil saya hanya mempunyai 1 seorang kaka perempuan, kata orangtua saya, saya mempunyai 3 seorang kaka, 1 perempuan dan 2 lagi laki-laki, kata orangtua saya juga sebelum saya lahir 2 orang kaka saya laki-laki meninggal.

                Jadi ketika saya lahir saya hanya memiliki seorang 1 kaka perempuan, waktu kecil saya sangat deket dengan seorang kaka dan ibu, saya tidak terlalu deket dengan bapak saya karena bapak saya kerja dan saya jarang ngobrol dengannya.

                Waktu kecil saya memang hidup sederhana tapi alhamdulilah orang tua saya selalu mencukupi kehidupan saya waktu kecil, waktu kecil saya tidak TK(taman kanak-kanak), karena kata ibu saya, TK(taman kanak-kanak) banyak pengeluaran atau biaya, jadi waktu kecil saya setelah berumur 6 tahun saya langsung masuk SD(sekolah dasar), setelah masuk SD(sekolah dasar) alhamdulilah manja saya sedikit berkurang, saya dari pertama masuk SD sampai 2 minggu saya masuk SD saya masih diantar kesekolah setelah itu saya tidak lagi diantar karena kemauan saya, karena saya berfikir kesian dengan ibu saya, nganterin sekolah lalu pulangnya sendiri.

                Maka itu saya bilang ke ibu saya, untuk tidak ngantar ke sekolah lagi. Waktu SD(sekolah dasar) saya diajarkan tentang hidup mandiri, maksud mandiri di sini adalah jangan manja lagi sama orang tua. Waktu SD(sekolah dasar) saya sangat takut kalau ada periksa gigi dan suntik, tetapi saya memberanikan diri karena itu untuk kesehatan diri saya sendiri.

                SD(sekolah dasar) kelas 1 saya belajar tentang bagaimana menulis angka dan huruf yang benar, tetapi alhamdulilah saya bisa menulis angka dan huruf yang benar berkat guru. Kelas 1 akhir hingga kelas 2 SD(sekolah dasar) saya belum lancar membaca masih terbatah-batah membacanya.

                Kelas 2 SD(sekolah dasar) saya masuk pagi terus, karena saya dapat kelas 2a, kalau 2a itu masuk pagi dan kalau 2b masuk siang jam 10.00. jadi waktu kelas 2 SD(sekolah dasar) saya belajar hanya 3 jam dari jam 07.00-10.00.

                Ketika saya kelas 3 SD(sekolah dasar) saya baru masuk siang dan pulang sore jam 16.30. baru pertama kali masuk siang itu rasanya tidak enak tetapi kelama-lamaan jadi enak-enak aja, karena habis pulang sekolah saya langsung main sepak bola. Saya maen sepak bola dari jam 17.00 sampai menjelang magrib.

                Di kelas 3 SD(sekolah dasar) alhamdulilah say udah mulai agak lancar membaca, ya karena guru saya selalu melatih saya dan teman-teman saya untuk belajar membaca, jadi saya waktu itu naik ke kelas 4 SD(sekolah dasar) saya sudah bisa membaca dengan lancar.

 Di kelas 4 SD(sekolah dasar) saya mendapatkan wali kelas yang baik, dia selalu sabar untuk mengajar padahal teman-teman saya waktu kelas 4 SD(sekolah dasar) pada bandel-bandel, tetapi tetap saya wali kelas saya selalu sabar untuk menghadapinya. Di kelas 4 SD(sekolah dasar) saya duduk sebangku dengan anaknya wali kelas saya, jadi saya akrab dengan anaknya, bahkan ketika dia khitanan saya dan keluarga saya di undang, dan saya datang.

Ketika saya mulai meranjak kekelas 5 SD(sekolah dasar) saya sudah lancar untuk membaca tulisan tanpa terbatah-batah. Kelas 5 SD saya mendapatkan wali kelas yang baik juga, dia seoranglaki-laki. Ketika saya di ajarkan dengan beliau saya mudah untuk memahami apa yang di ajarkan oleh beliau. Ketika itu wali kelas saya kels 5 SD, mengajak kepada anak-anak muridnya untuk berenang, pada hal dia bukan guru olah raga, tetapi dia mengajak untuk berenang, disitu murid-muridnya sangat senang termasuk saya.

Dan pada saat saya kelas 6 SD, saya mulai diajarkan meniup seluring dan Pionika oleh wali kelas saya kelas 6, dia seorang perempuan. Beliau sangat galak(kiler) dalam mengajar, murid-murid ribut sedikit langsung di marahi olehnya. Beliau juga selalu mengasih tugas setiap hari, ya di karenakan biar pada belajar di rumah.

Di kelas 6 saya sulit untuk mempelajari not-not seluring. Karena butuh keahlian tangan untuk menghasilkan suara yang bagus. Ketika kelas 6 semester akhir setelah ujian sekolah kelas 6 saya takut tidak lulus. Karena pada waktu pegumuman wali kelas saya menakut-nakuti muridnya dengan bekata “yang dekdekan itu berarti tidak lulus” tapi alhamdulilah lulus semua, dan semua murid sangat senang, kesenangan itu sampai di bawa kerumah, pada waktu itu saking senengnya.

Read More

Organisasi

ORGANISASI

1} Pengertian Organisasi

Manusia biasanya mengutaraka argumen-argumen menurut pendapatnya masing-masing, seperti hal nya pendapat mereka terhadap Organisasi, sehingga terjadi banyak pendapat, tetapi setelah ditelusuri sebab dan asalnya, sesungguhnya maksud dari pendapat mereka tidaklah jauh berbeda, di dalam Organisasi juga kita bisa ketemu teman lama, dapet temen baru, dan kita juga bisa sharing ilmu juga di dalam Organisasi itu. Berikut ini kutipan artikel-artikel yang saya temukan dan telah saya baca :

Organisasi adalah satu jenis wadah perlengkapan di masyarakat yang dibuat oleh orang-orang dengan tujuan dapat memperoleh efesiensi kerja tertentu yang sebesar-besarnya. Organisasi itu sendiri dibentuk oleh orang-orang dengan tujuan tertentu yang dapat dipetik hasilnya secara bersama-sama, berarti cukup ditangani secara sendiri atau perorangan, maka orang-orang tidak akan membuat wadah yang disebut organisasi.

Ada pula yang mengatakan bahwa organisasi adalah studi tentang bagaimana organisasi menjalankan fungsinya dan bagaimana mereka mempengaruhi dan dipengaruhi oleh orang-orang yang bekerja di dalamnya ataupun masyarakat di lingkup kerja mereka.

Masalah adalah segala sesuatu yang segala sesuatu yang ada hubungannya dengan kepentingan organisasi yang memerlukan pemecahan dan pengambilan keputusan.

a) Secara sederhana, organisasi adalah suatu kerjasama sekelompok orang untuk mencapai tujuan bersama yang diinginkan dan mau terlibat dengan peraturan yang ada.

b) organisasi ialah suatu wadah atau tempat untuk melakukan kegiatan bersama, agar dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan bersama.

Ciri-ciri organisasi ialah:

1) terdiri dari pada dua orang atau lebih,

2) ada kerjasama,

3) ada komunikasi antar satu anggota dengan yang lain

4) ada tujuan yang ingin dicapai.

Herbert. A. Simon Menyimpulkan Organisasi adalah sebagai pola komunikasi yang lengkap dan hubungan-hubungan lain di dalam suatu kelompok orang-orang (Organization is the complex pattern of communication and other relations in a group of human being).

Sedangkan Chester L. Barnard berargumen bahwa Organisasi adalah sebagai sebuah sistem tentang aktivitas kerjasama dua orang atau lebih dari sesuatu yang tidak berwujud dan tidak pandang bulu, yang sebagian besar tentang persoalan silaturahmi (Organization is a system of cooperative activities of two or more person something intangible and impersonal. Largely a matter of relationship).

Organisasi dapat dilihat dengan dua cara berbeda, yaitu:

1) organisasi sebagai suatu sistem terbuka yang terdiri atas sub-sistem yang saling berkaitan, dan memperoleh input untuk diolah yang berasal dari lingkungan serta menyalurkan output hasil pengolahan ke lingkungan kembali.

2) organisasi sebagai sekelompok orang yang berkerjasama untuk mencapai suatu tujuan bersama (Monir H. Thayeb).

Organisasi dapat diartikan dalam dua macam, yaitu:

1. Dalam arti statis, yaitu organisasi sebagai wadah tempat dimana kegiatan kerjasama dijalankan;

2. Dalam arti dinamis, yaitu organisasi sebagai suatu sistem proses interaksi antara orang-orang yang bekerjasama, baik formal maupun informal.

2} Manajemen Organisasi

Secara khusus ilmu manajemen didefinisikan sebagai yang mempelajari bagaimana cara menapai tujuan, fungsi apa saja yang harus dilakukan dengan menggunakan alat, tenaga orang, ide, dan system secara efektif dan efisien.

Manajemen, sebagai komponen dari administrasi dapat di tinjau dari tiga segi :

o Kepemimpinan, tidak dimaksudkan melakukan sendiri kegiatan-kegiatan operasional akan tetapi menjamin orang lain mengerjakan hal-hal yang sesuai dengan kebijaksanaan, keputusan, dan pedoman yang telah diberikan. kepemimpinan mempunyai dua atribut menurut Mellit yaitu personal dan institusional, Atribut – atribut personal kepemimpinan mencakup intelegensi, keberanian, integritas kekuatan, kesiapan fisik, determinasi, ketekunan, kerja keras, kecerdikan dan bahkan terkadang kebingisan, Sedangkan atribut institusional kepemimpinan mencakup status, kekayaan, posisi, dan kolega atau teman yang mampu, kesempatan atau peluang yang khusus, suatu hubungan tertentu antara harapan atau aspirasi rakyat dengan penampilan kepemimpinan dan lain – lain. Atribut –atribut kepemimpinan, baik personal atau institusional akan sangat menentukan efektif tidaknya kepemimpinan. Dengan demikian seorang pemimpin memang di tuntut mempunyai berbagai kelebihan dari yang dipinpin, seperti keunggulan emosional, keunggulan kecerdasan, keunggulan ketrampilan, keunggulan fisik, kekayaan dan lain sebagainya.

o Pengambilan keputusan, kesuksesan seorang pemimpin bukan hanya dilihat dari banyaknya jabatan atau pangkat saja. Tetapi yang lebih penting lagi adalah bagaimana ia memanage organisasi, bersikap dan mengambil keputusan secara cermat, cerdas, dan cepat. Analisa yang dapat digunakan dalam decition making adalah menggunakan instrument analisa SWOT (Strength/kekuatan, Weakness/kelemahan oprtunity/peluang, Treats/ancaman)

o Human Relation, hasil dari kebulatan keputusan tadi pada proses tindak lanjutnya sebaiknya berpijak pada unsur kemanusiaan dan jika digerakkan dengan tepat maka akan menjadi efisien dan jika tidak demikian maka terkadang manusia justru akan menjadi unsur perusak rencana (Destroyer of Planning).

Secara sederhana organisasi sendiri dapat diberi pengertian sebagai suatu system yang saling berpengaruh antar orang dalam kelompok yang bekerjasama dalam mencapai tujuan bersama. Lengkapnya dapat dinyatakan sebagai suatu kesatuan sosial dari sekelompok manusia yang saling berinteraksi menurut pola tertentu, sehingga setiap anggotanya memiliki fungsi dan tugas masing-masing, utamanya lagi kesatuan tersebut mampunyai batas-batas yang jelas sehingga dapat dipisahkan secara tegas dari lingkungannya (Lubis dan Martin,1989).

    * organisasi : alat bagi pencapaian tujuan dan alat bagi pengelompokkan kerja sama
    * Tata Kerja : pola cara-cara bagaimana kegiatan kerja sama tersebut harus dilaksanakan sehingga tujuan tercapai secara efisien

Tujuan Organisasi sudah jelas yaitu mencapai sesuatu yang diinginkan bersama, didalam Organisasi juga kita harus siap menerima saran dan menghargai pendapat dari orang lain, supaya kita lebih maju dan lebih aktif untuk kedepannya.

Sejarah Organisasi:

Organisasi mungkin telah ada sejak ratusan tahun yang lalu, karena ruang lingkup organisasi yang sangat luas, secara tidak sadar semua manusia sejak lahir sudah ikut dalam organisasi, suatu organisasi dapat menjadi fokus sentral kehidupan seseorang atau ia mungkin hanya merupakan pelayannya untuk sementara waktu. Sebuah organisasi mungkin dapat besifat kaku, “dingin”, tanpa kepribadian, atau kadang-kadang dapat menghasilkan hubungan-hubungan luwes dan bermakna bagi para anggotanya.

Untuk sejarah sendiri belum di ketahui secara pasti kapan terbentuknya organisasi, sutau organisasi biasanya dianggap baru dimulai sebagai disiplin akademik bersamaan dengan munculnya manajemen ilmiah pada tahun 1890-an, dengan Taylorisme yang mewakili puncak dari gerakan ini. Para tokoh manajemen ilmiah berpendapat bahwa rasionalisasi terhadap organisasi dengan rangkaian instruksi dan studi tentang gerak-waktu akan menyebabkan peningkatan produktivitas. Studi tentang berbagai sistem kompensasi pun dilakukan.

Setelah Perang Dunia I, fokus dari studi organisasi bergeser kepada analisis tentang bagaimana faktor-faktor manusia dan psikologi mempengaruhi organisasi. Ini adalah transformasi yang didorong oleh penemuan tentang Dampak Hawthorne. Gerakan hubungan antar manusia ini lebih terpusat pada tim, motivasi, dan aktualisasi tujuan-tujuan individu di dalam organisasi.

Perang Dunia II menghasilkan pergeseran lebih lanjut dari bidang ini, ketika penemuan logistik besar-besaran dan penelitian operasi menyebabkan munculnya minat yang baru terhadap sistem dan pendekatan rasionalistik terhadap studi organisasi.

Pada tahun 1960-an dan 1970-an, bidang ini sangat dipengaruhi oleh psikologi sosial dan tekanan dalam studi akademiknya dipusatkan pada penelitian kuantitatif.

Sejak tahun 1980-an, penjelasan-penjelasan budaya tentang organisasi dan perubahan menjadi bagian yang penting dari studi ini. Metode-metode kualitatif dalam studi ini menjadi makin diterima, dengan memanfaatkan pendekatan-pendekatan dari antropologi, psikologi dan sosiologi.

Contoh-contoh Organisasi :

1. Organisasi berorientasi pada pelayanan (service organizations), yaitu organisasi yang berupaya memberikan pelayanan yang profesional kepada anggotanya maupun pada kliennya. Selain itu siap membantu orang tanpa menuntut pembayaran penuh dari penerima servis.
2. Organisasi yang berorientasi pada aspek ekonomi (economic organizations), yaitu organisasi yang menyediakan barang dan jasa sebagai imbalan dalam pembayaran dalam bentuk tertentu.
3. Organisasi yang berorientasi pada aspek religius (religious organizations)
4. Organisasi-organisasi perlindungan (protective organizations)
5. Organisasi-organisasi pemerintah (government organizations)
6. Organisasi-organisasi sosial (social organizations)

Read More

Hari kiamat

HARI KIAMAT

Di tepi jalan si miskin menjerit
Hidup meminta dan menerima
Si kaya tertawa berpesta pora
Hidup menumpang di kecurangan

Sadarlah kau… cara hidupmu
Yang hanya menelan korban yang lain
Bintang jatuh hari kiamat
Pengadilan yang penghabisan

Itulah hidup semakin biasa
seakan tak pedulikan lagi
Tiada kasih bagi yang lemah
Disiram banjiran air mata

Sadarlah kau cara hidupmu
Yang hanya menelan korban yang lain
Bintang jatuh hari kiamat
Pengadilan yang penghabisan

Read More

PESAN-KESAN TIGA BARIS

SUARA SEMANGAT PARA MAHASISWA DALAM

“ PESAN-KESAN TIGA BARIS “

Ada salah satu dosen yang tidak hanya memberikan kuliah, tetapi juga mengajarkan semangat ‘mari hadir sepenuhnya pada kuliah ini’ dan ‘kepercayaan diri’,’diri sendiri pun pasti bisa jika ada kemauan’. Saya merasa memiliki masa depan yang cerah dan mampu menagkap harapan dan kesempatan yang banyak.

Saat masuk kuliah dan mengambil mata kuliah, tujuan terbesar saya adalah mengambil jurusan Elektronika, tetapi setelah mengambil mata kuliah salah satu dosen, tujuan untuk mengambil mata kuliah berubah, mengetahui hal-hal yang mengagumkan dan kuliah menjadi lebih menarik. Ruangan Praktikum komputer merupakan pilihan pertama saya.

Salah satu dosen ini sangat antusiasme mengajar. Saya segera tenggelam dalam perkuliahan, dan waktu berlalu lebih cepat. Walaupun dengan kekuatan sendiri, ketika membaca buku teks asli saat pulang kerumah, saya terkejut bahwa bagian-bagian yang tidak dipahami dikelas menjadi lebih mudah dipahami.

Read More