PERLIHATKAN KEPADA MEREKA HAL YANG SEKARANG SEDANG DILAKUKAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN SAAT TERJUN DI MASYARAKAT

PERLIHATKAN KEPADA MEREKA HAL YANG SEKARANG SEDANG DILAKUKAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN SAAT TERJUN DI MASYARAKAT.

            Di kelas, terhadap mahasiswa, saya terus-menerus membicarakan sesuatu, yaitu “semangat” yang telah di bangunkan dari tidurnya, kini, kembali tertidur kemudian pergi menghilang entah kemana. Cara untuk membuatnya tetap terbangun ialah dengan terus-menerus diberi rangsangan. Ada satu cara untuk membuatnya tetap terbangun.

            Perlu dipahami, sebenarnya untuk apa hal yang sekarang ini sedang dilakukan? Apa manfaatnya bagi diri sendiri?

            Belajar sekadar belajar, dan latihan sekadar latihan, tanpa diresapi, akan tak berguna. Pada akhirnya, semua dilakukan demi kehidupan pribadi yang sebenarnya. Berikut ini adalah penjelasan untuk mempersiapkan hal itu.

            Bagaimana cara mengaplikasikan isi pekuliahan yang sekarang sedang dijalani? Dimana kaitannya dengan penelitian akhir? Atau, adakah hal yang lebih penting selain berbagai hal yang sekarang sedang dipelajari? Lalu, bagaimana cara mengembangkan kemampuan yang dimiliki ? meneruskan percakapan yang belum selesai di sela-sela perkuliahan.

            Misalnya saja gambar 3D ysng dilihat dalam mesin game play station, atau alunan melodi yang di pakai di telepon seluler. Semua hal itu merupakan gratis perpanjangan mata kuliah digital circuit yang sering saya temukan selama saya sedang memberikan perkuliahan.

            Berbagai hal tadi dengan mudahnya diajarkan sebagai pengetahuan, tetapi tak berhubungan dengan saat terjun di masyarakat atau di lapangan.

            Oleh karena itu, mengapa pula hal itu dipelajari, padahal tidak meningkatkan minat, juga tidak menimbulkan rasa senang pada perkuliahan. Akan tetapi, jika hal yang dipe;ajari akhir-akhir ini tidak berkaitan dengan kehidupan keseharian, ada kemungkinan berkembang terus. Dengan ini semua, orang seakan sedang memeluk mimpi dan harapannya.

            Kalau sudah begitu, motivasi mereka menjadi teguh. Dengan kata lain, hal itulah yang menjadi tujuan mereka. Hal itu menjadi tujuan nyata dalam kehidupan pribadi mereka.

            Berkali-kali saya mengungkapkan bahwa ilmu pengetahuan mengalami kegagalan seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. Namun, justru karena ada kegagalanlah terjadi perkembangan untuk mengatasi kegagalan tersebut.

            “jika takut kegagalan, maka takkan menghasilkan apapun.”

            Saya menambah pepatah demikian saat saya mengatakan bahwa perkuliahan dilakukan dengan menggunakan bahasa inggris.

            Dalam sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, banyak contoh membuktikan bahwa di setiap kegagalan pasti ada hikmahnya. Dengan tidak takut kegagalan, sering kali kita mendapatkan sesuatu. Mungkin juga yang tidak terduga datang dari bidang yang berlainan dan seandainya masih juga gagal, jika mau terus-menerus mencoba, akhirnya keberhasilan dapat di raih. 

Read More

Struktur dan macam-macam Organisasi

   1.  Sebutkan ada berapa macam tipe dan bentuk organisasi ?

   2.  Buatlah struktur dan bagan organsasi ?

Jawab :

1.    MACAM ORGANISASI DARI SEGI TUJUAN
• Organisasi Niaga
• Organisasi Sosial
• Organisasi Regional & International

 Tipe organisasi ada 4 macam yaitu :
  a. Tipe organisasi garis atau line yaitu bentuk / struktur organisasi yang paling tua dan paling sederhana diciptakan oleh Henry Fayol.
Ciri-ciri tipe organisasi garis ini adalah
o Organisasi masih kecil
o Jumlah karyawan sedikit
o Spesialisasi kerja masih kecil
Keuntungannya adalah :
o Mudah dimengerti dan dilaksanakan
o Ada bagian kekuasaan dan tanggung jawab yang jelas
o Merupakan jenis organisasi yang stabil
o Proses pengambilan keputusan berjalan dengan cepat
o Solidaritas karyawan yang tinggi karenan saling mengenal
Kerugiannya adalah :
o Seluruh orang terlalu bergantung pada satu orang
o Bersifat otokratis dan dapat menjadi diktatoris
o Kesempatan karyawan untuk berkembang sangat terbatas
o Sulit dilaksanakan dalam suatu organisasi yang besar

b. Tipe organisasi Fungsional
Tipe ini diciptakan oleh F.W.Taylor . Dalam tipe ini ada pimpinan yang mempunyai bawahan yang jelas sebab setiap atasan berwenang memberi komando kepada setiap bawahan sepanjang ada hubungannya dengan fungsi atasan tersebut.
Keuntungan Tipe ini adalah :
o Dapat diperolejh manfaat yang sebesar-besarnya dari para ahli
o Ada koordinasi yang baik
o Memudahkan dalam pengawasan
Kerugian tipe ini adalah :
o Banyak mengeluarkan biaya tambahan
o Kekembaran kekuasaan dapat menimbulkan perselisihan / konflik
o Pandangan para pekerja yang merasa terlalu banyak atasan.

c. Tipe organisasi Garis dan Staf
Tipe ini merupakan gabungan dari tipe garis dan fungsional, sehingga menyebar struktur orgasnisasi tersebut.

d. Tipe Organisasi Fungsional dan Staf
Tipe ini adalah perpaduan antara tipe orrganisasi garis, fungsional dan staf.

 

2.    LAMPIRAN I PERATURAN DAERAH KABUPATEN MAJENE

NOMOR : 12 TAHUN 2008

TANGGAL : 18 NOVEMBER 2008

TENTANG

PEMBENTUKAN ORGANISASI DAN TATA KERJA SEKRETARIAT DAERAH DAN SEKRETARIAT DPRD

PEMERINTAH KABUPATEN MAJENE

*STAF AHLI

*DPRD

*BUPATI

*WAKIL BUPATI

*SEKRETARIS DAERAH

 ASISTEN

*BIDANG PEMBANGUNAN

SUB BAGIAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT

SUB BAGIAN PEMBINAAN KEAGAMAAN

SUB BAGIAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

*BAGIAN KESRA

SUB BAGIAN PENDATAAN & PELAPORAN

SUB BAGIAN PENGENDALIAN

SUB BAGIAN EKONOMI

*BAGIAN EKONOMI & PEMBANGUNAN

ASISTEN

*BIDANG ADMINISTRASI & UMUM

SUB BAGIAN PEMBUKUAN & VERIFIKASI

SUB BAGIAN PERBENDA-HARAN

SUB BAGIAN ANGGARAN

*BAGIAN KEUANGAN

SUB BAGIAN SANDI & TELEKOMUNIKASI

SUB BAGIAN PERLENGKAPAN

SUB BAGIAN TATA USAHA & RUMAH TANGGA

*BAGIAN UMUM

SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN

SUB BAGIAN KELEMBAGAAN & TATALAKSANA

*BAGIAN ORGANISASI & KEPEGAWAIAN

ASISTEN

*BIDANG KETATAPRAJAAN

SUB BAGIAN DATA & PELAYANAN MEDIA MASSA

SUB BAGIAN PROTOKOLER

*BAGIAN HUMAS

SUB BAGIAN TINDAK LANJUT

SUB BAGIAN BANTUAN HUKUM & HAM

SUB BAGIAN PRODUK HUKUM & DOKUMENTASI

*BAGIAN HUKUM

SUB BAGIAN PERTANAHAN

SUB BAGIAN PEMERINTAHAN DESA

SUB BAGIAN PEMERINTAHAN UMUM

Read More

PERJALANAN HIDUP 2

 Setelah kelulusan SD(sekolah dasar), lalu saya mau masuk SLTP(sekolah lanjutan tingkat pertama), waktu itu saya tes di Negeri tapi sayang saya tidak keterima, ya mugkin karena saya kurang nagus dalam mengurek-ngurek LJKnya(Lembar jawaban kerja). Lalu saya mencari SLTP(sekolah lanjutan tingkat pertama) swasta alhamdulilah saya di terima di SLTP ISLAM AL-HIDAYAH disitu saya dapat imu yang banyak dari mulai ilmu duniawi sampai ilu akhiratpun saya dapat.

Waktu saya kelas satu, pertama kali masuk saya terasa bosan tetapi kelama-lamaan tidak. Waktu itu saya di kelas satu bareng sama teman rumah saya, hanya dia yang waktu itu saya kenal….heheheheheheheheh. waktu kelas satu saya mendapatkan seorang guru bahasa inggris yang kiler, orangnya itu udah ngeselin, sombong, so ganteng, so jagoan, ya semuanya deh.

Beliau itu kalo mengajar pasti maen tangan, waktu saya di ajarkan sama dia saya pernah di gampar bersama teman-teman saya. Salah sedikit main tangan salah sedikit main tangan bagaiman murid-murid ngga pada kesel dengannya. 

Dan di kelas satu juga saya mendapatkan wali kelas yang sangat baik dia guru tata boga dia seorang perempuan dia itu sangat baik kepada saya..saya aja suka di pangku waktu itu….hahahahh lebay. Dan saya juga mendapatkan seorang guru olah raga yang baik, beliau sangat baik kepada murid-muridnya. Saya aja pernah di jajani dan di kasih duit oleh beliau.

Pada waktu kelas satu saya sangat di sayang oleh wali kelas saya. Tapi sayang di kelas dua SMP(sekolah menengah pertama) bukan dia lagi wali kelasnya. Waktu di kelas dua saya mendapatkan wali kelas perempuan juga dia seorang guru matematika beliau suka marah kalau murid-muridnya itu pada ribut.

Waktu itu beliau pernah di ledeki saya anak-anak muridnya sampai-sampai beliau tidak mau mengajar di kelas saya lagi, padahal itu wali kelas saya…..hehehhe. di kelas dua SMP(sekolah menegah pertama) saya dapat kelas Favorit ya bisa di bilang kelas yang di unggulkan dari kelas yang lainnya.

Ya waktu itu saya seneng mendapatkan kelas yang di unggulkan, di situ saya mulai bersaing bersama teman-teman saya yang pinter-pinter. Saya sempat ngga yakin untuk bersaing dengan teman-teman saya yang pinter, tapi alhamdulilah saya bisa, buktinya saya masuk peringkat 10 besar saat pengambilan rapot. 

Ketika saya naik kelas tiga SMP(seklah menengah pertama) saya masih mendapatkan kelas yang di unggulkan. Dikelas tiga saya waktu itu di ajarkan untuk mewantek baju dan saya juga di ajarkan untuk membikin batik. Waktu saya kelas tiga ada seorang perempuan yang suka sama saya tetapi aya tidak suka dengannya, dia seorang perempuan adik kelas saya.

Ya karena saya tiak suka dengannya, saya mengganggap dia sebagai adik saya sendiri aja, kan lagi pula saya tidak mempunyai seorang adik. Sampai sekarang di masih saya anggap dia sebagai adik saya. 

Saya sangat senang sekolah dia SMP ISLAM AL-HIDAYAH saya disitu mendapatkan ilmu yang sangat banyak terutama ilmu akhirat, dari kelas 1 sampai kelas 3 SMP(sekolah menegah pertama) saya di ajarkan tentang membaca al Qur’an yang baik tentang hukum al Qur’an dan tajwid-tajwid.

Disitulah saya jadi bisa megetahui hukum-hukum bacaan al Qur’an bagaiman membaca alQur’an yang baik dan benar. Di SMP ISLAM ALHIDAYAH juga setiap bulan mengadakan muhadoroh yaitu acara seperti membaca pidato bahasa indonesia, bahasa inggris, dan bahasa arab. Selain itu juga ada Marawis, Drama ,dll.

Waktu SMP(sekolah menegah pertama) saat hujan di SMP saya waktunitu sering banjir jadi waktu hujan pasti sekolahan SMP saya banjir terus jadinya murid-muridnya selalu di pulangkan.

Pernah waktu itu hujan tetapi tidak banjir karena hujannya Cuma sebentar, dan murid-muridnya tidak di pulangka karena tidak banjir, tetapi murid-muridnya malah main air hujan membasahkan badan dan seragam sekolah biar di suruh pulang.

Waktu mau Ujian kelas 3 saya 3 bulan sebelum ujian sekolah saya selalu mengadakan tryout untuk latiahan ujian. Ya waktu tryout banyak anak-anak atau teman-teman saya yang tidak lulus, untungnya itu hanya tryout. Tetapi alhamdulilah saat ujian di kelas saya Lulus semua. Saya sangat senang sekali, waktu itu wali kelas saya megadakan syukuran karena semua murid-murinya kelas 33 lulus semua, tetapi sayangnya di kelas 32 dan 31 nasibnya tidak seperti kelas saya di kelas 32 ada kalau ngga salah 7 orang yang tidak lulus dan kelas 31 ada 11 orang yang tidak lulus.

Semua kebahagian aku di waktu SMP sudah terlewati ketika saya masuk SMK(sekolah menengah kejuruan).

Di SMK(sekolah menenga kejuruan) saya mengambil jurusan Elektronika atau Audio Video..di SMK saya mulai mengetahui tentang alat-alat elektronika seperti resistor, transistor, dioda, Trafo dan masih banyak yang lainnya. Di SMK/STM(sekolah teknik mesin) saya diajarkan tentang mensolder yang benar, memasang alat-alat elektronik, membuat jalur di PCB dan juga cara megecing PCB….waktu Uji kopetensi saya di suruh membuat amplifier yaitu caranya:

            Pertama kita mebuat jalur pada PCB yang masih bagus, disitu kita mengambar jalur-jalur arah aliran listrik. Pertama kita mulai menggambar dengan mengunakan pensil lalu setelah menggambar dengan menngunakan pensil, kita kerangkan dengan spidol Snowman nah setelah di kerangkan dengan spidol lalu kita Ecing dengan menggunakan bahan kimia khusus buat mengecing, sampai tembaga yang tidak di tiban dengan sepidol hilang. Setelah itu di cuci dan di amplas.

            Baru deh kita masukan alat-alat komponenya sesuai dengan gambar jangan sampai terbalik memasangnya, karena bisa keluar asap jika terbalik memasangnya.

            Di SMK juga saya di suruh PKL(praktik kerja lapangan), saya waktu itu PKL di PT.Denco Wahana industri, cibitung MM2100. Saya PKL di sit selama 3 bulan selama itu juga badan saya terasa pegal-pegal.

            Di SMK juga waktu itu mengadakan kunjungan industri ke PT.OMRON manufacturing of indonesia, cikarang Jababeka. Disitu saya mengetahui apa yang belum saya ketahui yaitu seperti alat elektronik pada kulkas, yaitu jika pintu kulkas di tutup lampu kulkas akan mati dan jika pintu kulkas di buka akan nyala kembali.

            Setelah saya Lulus SMK, waktu tu saya bingung mau kerja Apa mau kuliah dulu. Waktu itu saya kepingin langsung kerja tetapi saya tidak di bolehkan oleh orang tua saya, saya disuruh kuliah terlebih dahulu baru kerja.

            Lalu saya kuliah di Universitas Gundarma kalimalang bekasi. Di Universitas Gunadarma saya mengambil jurusan Sistem Informasi. Waktu semester 1 satu saya suka sama teman sekelas saya ya bisa dibilang cinlok(cinta lokasi)…..hehehhehe.

            Setelah 1 bulan masuk kuliah saya menembak seorang perempuan yang saya suka, dan alhamdulilah langsung diterima. Dari semester 1 dan 2 saya sekelas dengannya tetapi saya semester 3 saya tidak sekelas lagi dengannya.

            Tetapi alhamdulilah sampai sekarang saya masih jadian / pacaran dengannya.

Itulah kisah saya dari kecil hingga sekarang hingga saat ini.

Wabilahitofik walhidaya wasalamualaikum warah matuaallahi wabarokatuh.

“ SELESAI “

Read More

PERJALANAN HIDUP 1

PERJALANAN HIDUP

                Nama saya Jaenal, kelas 2 ka 27 dan nomor NPM saya 13110696, saya akan bercerita tentang perjalanan hidup saya dari kecil hingga sekarang ini. Waktu kecil kata orangtua saya, saya sering manja, apa yang saya minta harus dituruti. Waktu kecil saya hanya mempunyai 1 seorang kaka perempuan, kata orangtua saya, saya mempunyai 3 seorang kaka, 1 perempuan dan 2 lagi laki-laki, kata orangtua saya juga sebelum saya lahir 2 orang kaka saya laki-laki meninggal.

                Jadi ketika saya lahir saya hanya memiliki seorang 1 kaka perempuan, waktu kecil saya sangat deket dengan seorang kaka dan ibu, saya tidak terlalu deket dengan bapak saya karena bapak saya kerja dan saya jarang ngobrol dengannya.

                Waktu kecil saya memang hidup sederhana tapi alhamdulilah orang tua saya selalu mencukupi kehidupan saya waktu kecil, waktu kecil saya tidak TK(taman kanak-kanak), karena kata ibu saya, TK(taman kanak-kanak) banyak pengeluaran atau biaya, jadi waktu kecil saya setelah berumur 6 tahun saya langsung masuk SD(sekolah dasar), setelah masuk SD(sekolah dasar) alhamdulilah manja saya sedikit berkurang, saya dari pertama masuk SD sampai 2 minggu saya masuk SD saya masih diantar kesekolah setelah itu saya tidak lagi diantar karena kemauan saya, karena saya berfikir kesian dengan ibu saya, nganterin sekolah lalu pulangnya sendiri.

                Maka itu saya bilang ke ibu saya, untuk tidak ngantar ke sekolah lagi. Waktu SD(sekolah dasar) saya diajarkan tentang hidup mandiri, maksud mandiri di sini adalah jangan manja lagi sama orang tua. Waktu SD(sekolah dasar) saya sangat takut kalau ada periksa gigi dan suntik, tetapi saya memberanikan diri karena itu untuk kesehatan diri saya sendiri.

                SD(sekolah dasar) kelas 1 saya belajar tentang bagaimana menulis angka dan huruf yang benar, tetapi alhamdulilah saya bisa menulis angka dan huruf yang benar berkat guru. Kelas 1 akhir hingga kelas 2 SD(sekolah dasar) saya belum lancar membaca masih terbatah-batah membacanya.

                Kelas 2 SD(sekolah dasar) saya masuk pagi terus, karena saya dapat kelas 2a, kalau 2a itu masuk pagi dan kalau 2b masuk siang jam 10.00. jadi waktu kelas 2 SD(sekolah dasar) saya belajar hanya 3 jam dari jam 07.00-10.00.

                Ketika saya kelas 3 SD(sekolah dasar) saya baru masuk siang dan pulang sore jam 16.30. baru pertama kali masuk siang itu rasanya tidak enak tetapi kelama-lamaan jadi enak-enak aja, karena habis pulang sekolah saya langsung main sepak bola. Saya maen sepak bola dari jam 17.00 sampai menjelang magrib.

                Di kelas 3 SD(sekolah dasar) alhamdulilah say udah mulai agak lancar membaca, ya karena guru saya selalu melatih saya dan teman-teman saya untuk belajar membaca, jadi saya waktu itu naik ke kelas 4 SD(sekolah dasar) saya sudah bisa membaca dengan lancar.

 Di kelas 4 SD(sekolah dasar) saya mendapatkan wali kelas yang baik, dia selalu sabar untuk mengajar padahal teman-teman saya waktu kelas 4 SD(sekolah dasar) pada bandel-bandel, tetapi tetap saya wali kelas saya selalu sabar untuk menghadapinya. Di kelas 4 SD(sekolah dasar) saya duduk sebangku dengan anaknya wali kelas saya, jadi saya akrab dengan anaknya, bahkan ketika dia khitanan saya dan keluarga saya di undang, dan saya datang.

Ketika saya mulai meranjak kekelas 5 SD(sekolah dasar) saya sudah lancar untuk membaca tulisan tanpa terbatah-batah. Kelas 5 SD saya mendapatkan wali kelas yang baik juga, dia seoranglaki-laki. Ketika saya di ajarkan dengan beliau saya mudah untuk memahami apa yang di ajarkan oleh beliau. Ketika itu wali kelas saya kels 5 SD, mengajak kepada anak-anak muridnya untuk berenang, pada hal dia bukan guru olah raga, tetapi dia mengajak untuk berenang, disitu murid-muridnya sangat senang termasuk saya.

Dan pada saat saya kelas 6 SD, saya mulai diajarkan meniup seluring dan Pionika oleh wali kelas saya kelas 6, dia seorang perempuan. Beliau sangat galak(kiler) dalam mengajar, murid-murid ribut sedikit langsung di marahi olehnya. Beliau juga selalu mengasih tugas setiap hari, ya di karenakan biar pada belajar di rumah.

Di kelas 6 saya sulit untuk mempelajari not-not seluring. Karena butuh keahlian tangan untuk menghasilkan suara yang bagus. Ketika kelas 6 semester akhir setelah ujian sekolah kelas 6 saya takut tidak lulus. Karena pada waktu pegumuman wali kelas saya menakut-nakuti muridnya dengan bekata “yang dekdekan itu berarti tidak lulus” tapi alhamdulilah lulus semua, dan semua murid sangat senang, kesenangan itu sampai di bawa kerumah, pada waktu itu saking senengnya.

Read More